ACTUALIZACION DE LA METODOLOGIA (CENDES) PARA SER 

UTILIZADA EN LAS INVESTIGACIONES DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

CASO: PROBLEMÁTICA EDUCATIVA EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE

La actualización de la metodología del CENDES tiene como propósito medular ser empleada en las investigaciones de las ciencias sociales aplicada a realidades concretas de diversa génesis y naturaleza epistemológica de la temática dada. En casos articulados con la educación latinoamericana y del Caribe, su sistematización es de disímil naturaleza y amparo referencial, a favor de su aplicabilidad teórica. Argumentados dichos casos con teorías económicas, políticas, sociológicas y los procesos históricos, entre otros argumentos paradigmáticos de sustentabilidad de conocimientos.

Estos factores claves en la dialéctica de la realidad de los pueblos latinoamericanos y del Caribe. Experiencia significativa en la metodología a utilizar con criterios metódicos basados en la hermenéutica desde el abordaje sistemático investigativo. Herramienta de análisis e interpretación socio-critica de bases en la etno-fenomenologia como parte práctica para trabajos de campo y/o investigaciones basada en hechos o fenómenos sociales y educativos. Encaminados a resolver los nudos críticos acaecidos en el ámbito latinoamericano y caribeño mediante la nulidad y/o aceptabilidad del hecho cultivado y fraguado