Resumen:
Los factores gnoseológicas,
epistemológicos y axiológicas del estudio sobre el sistema socio-educativo
universitario relacionado a las líneas de investigación, del enfoque
nombrado y su articulación
metodológica epistemológica y ontológica, con el proceso
de aprendizaje y enseñanza visto
de una óptica integral de
índole omniabarcador, aclarando
precisiones socio-educativas y las necesidades de las oportunidades laborales
profesionales en Venezuela. Donde el abordaje de constructos estructurales y
funcionales como las líneas de investigación de los entes universales, la parte
formativa y las opciones y oportunidades
reales de trabajo, precitadas, que se articulan con las variables de
diversa naturaleza, que por su génesis
socio-educativa, están ligados al contexto y ámbito investigado,
representan la esencia mismo del enfoque. Destacando varias estructuras tales como: Organización de mentores y coordinadores de áreas y lineas de investigación, Caracterización de áreas y lineas especificas de acción, grado o niveles de formación profesional, y niveles de experiencia académica de los responsables, publicaciones y artículos arbitrados e indexados trabajados, experiencia docente administrativa, técnica y curricular.
1.-DISEÑO DEL DIAGNOSTICO
2.-ESTRUCTURA DE LA PRODUCCIOM.
3.-REALIZAR DESCRIPCION DE RECURSOS Y ETRATEGIAS.
4.-APLICACION DE MODELO.
Palabras Claves: Sistema, Ontológico, Accionario, Metodológico,
Epistemológico y Societal.
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