TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIOS

UPDATE OF THE METHODOLOGY (CENDES) TO BE USED IN THE INVESTIGATIONS OF THE SOCIAL SCIENCES. CASE: PROBLEMATIC EDUCATION IN LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN. Néstor J. Malavé Mata ´ nestormalave2602@hotmail.com Universidad Politécnica Territorial de Paria “Luis Mariano Rivera¨ SUMMARY        The update of the methodology of the Center of Studies of development of the Central University of Venezuela (CENDES), of university Central of Venezuela, (U.C. V), takes as a fundamental intention to be used in the investigations of the social sciences, in the cases articulated with the Latin-American education and of the Caribbean Sea, its systematization is of dissimilar nature and referential cover, in favor of its theoretical applicability. However, economic theories, political, sociological and historical processes, among other arguments paradigmatic of sustainability of knowledge are key factors in the dialectics of the reality of the peoples of...

Presentación:                     En el análisis de este escrito considero pertinente abordarlo subjetivamente utilizando la metodología Candes , asignándole el título: La Unión de los Países de América Latina y el Caribe: Un Reto para la Descolonización.      Por otro lado, dividí la problemática planteada en tres subtítulos lo que permitirá un mejor desarrollo del tema abordado, estos son: 1.       La integración como mecanismo de desarrollo.- 2.       Principio rector de la nueva integración Latinoamericana.- 3.       La nueva concepción del concepto de integración.-           El Alca representa un plan de apropiación de lo que producen nuestros pueblos, busca convertirnos definitivamente en consumidores de los productos del norte y proveedores de recu...

CURRÍCULO    ALTERNATIVO   Y   EMERGENTE   AXIOMAS   Y   EPISTEMES    QUE   LO   SUSTENTAN   EN LO    PEDAGÓGICO  Y   LO   ANDRAGOGICO   DE   LA    EDUCACIÓN. SINOPTICO: La   educación   en Venezuela, en América   Latina y   el   Orbe    se   articula   con la formación   Emergente   y Alternativa   por   sus   principios, leyes, teorías, paradigmas   y fundamentos generales   y   específicos   dependiendo   su   contexto    geo espacial y operativo.   De   igual forma el   sistema   educativo     es un todo donde   convergen los   procesos   de   la educación inicial, primaria, secundaria, especial, educación de jóvenes y adultos    correlacionándose   con la   complejidad   del   proce...

Currículo Alternativo y Emergente  de  los  Programas  Nacionales  de  Formación:  Acreditación de Saberes con Salidas Intermedias. Universidades  Politécnicas  Territoriales. Las  perspectivas  del  currículo  por acreditación de saberes  con salidas intermedias,  consiste  en promover bajo un proceso de enseñanza y aprendizaje contenidos  programáticos tanto  teóricos como  prácticos de diversa génesis y naturaleza, en  espacios  formativos de uno, dos, tres, cuatro y cinco  años, dominados mediante unos esquemas de evaluación constante, por los educandos  en esquemas  educativos  integrales, de  corte  universitario bajo  concepción académico y profesional específica y a la vez general. Características: 1.-De  tipo  Integral, ya que engloba  aspectos y procesos investigativos, de extensión, producción y post-grado. ...

SISTEMA SOCIO EDUCATIVO VENEZOLANO CIMENTADO EN EJES  DE FORMACIÓN Y OPORTUNIDADES LABORALES: MÉTODO  DE  ABORDAJE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN  SUBJETIVO Y OBJETIVO. El abordaje   y desarrollo analítico e interpretativo de la formación y capacitación universitaria de los profesionales egresados de los Institutos, Universitarios Colegios y Universidades Politécnicas Territoriales del país, y de su articulación con la parte contextual y las opciones laborales que oferta la base productiva a nivel   nacional. Corresponde a las perspectivas socio-educativas e investigativos de carácter universitario, que están ligadas al perfil del profesional a egresar con el ámbito general y con la base socio-productiva tanto, nacional como regional del país, destacando   la importancia   del proceso de   investigación y por ende   las líneas de investigación en cada   universidad lo referidos   para los fines establecidos. ...