TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIOS

Perspectivas y alcances de   las   normas   y estrategias expuestas   para   el diseño de Proyectos   Socio Integradores:           A raíz de   lo expuesto,   se   necesita   verificar   el   uso, y   aplicabilidad   de   normas de carácter   académica, investigativa, formativo, organizativo   y   sistemática   necesaria   para   conformar   el   aparataje   institucional   y   legal que   permita   impulsar   acciones    de   esfuerzo   colectivo   que   direcciones   en las   líneas   de   investigación establecidas   en las universidades   y   en correlación con   los   ejes   conductores   de   los   consejos   comunales. Todo proyecto socio-comunitario y socio-productivo,   comprend...

El largo proceso de industrialización ha impactado paulatinamente al sistema natural, generando consecuencias irreversibles, con lo cual está en peligro la existencia de la vida en el planeta. Los impactos sociales, ecológicos y económicos, políticos, entre otros, en el mundo con la explotación irracional de materias primas generalmente por industrias transnacionales, sumando el acelerado desarrollo tecnológico generan impactos desastrosos en la sensible armonía del sistema natural. Es importante resaltar que este modelo de desarrollo construido durante siglos por minorías que sostienen el poder político y económico,   dominan el aparato productivo, científico, educativo y tecnológico armando un sistema integral   (Militar, Ideológico y Jurídico) en detrimento de las grandes mayorías, los investigadores Gamboa y Villegas (1993) señalan: Estas crisis se acentúan con el desarrollo   de los procesos productivos fundados en la acumulación del capital y además con el aug...

TEORÍAS    DE   EDUCACIÓN Y     EXPERIMENTARISMO   DE   JHON DEWEY. RECOPILACION   DE   NESTOR   MALAVE   MATA. La teoría de la educación busca conocer, comprender y predecir las políticas y prácticas educativas. La teoría de la educación incluye muchas ramas, como la  pedagogía , la  andragogía , el  currículo , el  aprendizaje  y la  política educativa , la organización y el liderazgo. El pensamiento educativo está informado por muchas disciplinas, como la  historia , la  filosofía , la  sociología  y la  psicología . Por ejemplo, una teoría cultural de la educación considera cómo la educación ocurre a través de la totalidad de la cultura, incluyendo prisiones, hogares e instituciones religiosas así como escuelas.  1 ​ 2 ​ Otros ejemplos son la teoría conductista de la educación que proviene de la psicología educativa y la teoría funcionalista de la educación que ...

REÙBLICA    BOLIVARIANA    DE   VENEZUELA MINISTERIO   DEL   PODER   POPULAR   PARA LA    EDUCACION EN   CIENCIA   Y   TECNOLOGIA UNIVERSIDAD    PEDAGOGIGA   EXPERIMENTAL   LIBERTADOR EXTENSION    CARUPANO   ESTADO     SUCRE MODELO   CURRICULAR    ACREDITACION DE   SABERES   CON   SALIDAS INTERMEDIAS. EN EL   CONTEXTO   DE    LA   INVESTIGACIÓN EN   LAS   UNIVERSIDADES POLTECNICAS   TERRITORIALES EN VENEZUELA. AUTOR.   Dr   Nestor J. Malave Mata nestormalave26@gmail.com Telf.. 0416-9726220 RESUMEN Dentro   de   los   aspectos   vinculados a   el modelo   curricular emergente,   asumido   por   las   universidades   en Venezuela destacando   los   vectores teóricos   y   prácticos ...

RETOMADO  ARTICULO POR  NESTOR  MALAVE  COMPILADOR DE  LA  INFORMACION ESCRITA. Etnografia RESUMEN  GENERAL La etnografía es un método de investigación que consiste en observar las prácticas de los grupos humanos y poder participar en ellas para poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace. Es una de las ramas de la Antropología social o cultural que en un principio se utilizó para comunidades aborígenes, actualmente se aplica también al estudio de las comunidades urbanas, enfermos mentales y, en general, a cualquier grupo que se quiera conocer mejor. Los datos recopilados consisten en la descripción densa y detallada de sus costumbres, creencias, mitos, genealogías, historia, lenguaje, etcétera. Jaime Botello define la etnografía como "el estilo de vida de un grupo de personas acostumbradas a vivir juntas". 1  Por tanto, todo tipo de grupos es sujeto de estudio: p...

ENFOQUE  SOCIO-CRITICO.. PARADIGMA   SOCIO-CRITICO   RETOMADO POR   NESTOR  MALAVE AUTOR.  CAPI  VIDA.  EXTRAIDO  ARTICULO   INTERNET. PAGINA  WEB. RESUMEN. Los paradigmas, dicho de modo elemental, son concepciones, costumbres y procedimientos que orientan la labor investigadora; así, los paradigmas llegan a convertirse en modelos o patrones para los investigadores. La principal crítica que podemos realizar al paradigma de la modernidad, el positivista, es su incapacidad para la transformación social; es por eso que vamos a introducir al llamado paradigma sociocrítico, que tiene la aspiración de superar, tanto el conservadurismo, como el reduccionismo. Según sus defensores, el paradigma sociocrítíco no renuncia a la ideología y mantiene la autoreflexión crítica en los procesos de conocimiento; su objetivo es la transformación de la estructura de las relaciones sociales dando respuesta a los problemas ...

Fenomenología y filosofía de la tecnología. RETOMADO   POR  Dr NESTOR  MALAVE   PARA  PUBLICAR AUTOR   EQUIPO SIELO. RESUMEN. La fenomenología de Edmund Husserl se inicia a principios del siglo veinte. Asimismo, los primeros filósofos que comenzaron a abordar la temática de la tecnología (con una excepción) también lo hicieron en los inicios del siglo veinte. 1   La primera tarea de este artículo será mostrar cómo la fenomenología y la filosofía de la tecnología vinieron a relacionarse entre sí. Si se creyeran las primeras interpretaciones de la fenomenología de Husserl, ésta no parecería ser una candidata prometedora para filosofar sobre la tecnología, la cual debe necesariamente tratar sobre la materialidad. El pensamiento temprano de Husserl ha sido interpretado generalmente como una 'filosofía de la conciencia', una variación sobre la filosofía de la mente, con un método usualmente llamado 'subjetivista' y con el objetivo...