MODELO CURRICULAR ACREDITACION DE SABERES CON SALIDAS INTERMEDIAS. EN EL CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES POLTECNICAS TERRITORIALES EN VENEZUELA

REÙBLICA   BOLIVARIANA   DE  VENEZUELA

MINISTERIO  DEL  PODER  POPULAR  PARA LA   EDUCACION EN  CIENCIA  Y  TECNOLOGIA UNIVERSIDAD   PEDAGOGIGA  EXPERIMENTAL  LIBERTADOR

EXTENSION   CARUPANO 

ESTADO    SUCRE

MODELO  CURRICULAR   ACREDITACION DE  SABERES  CON  SALIDAS INTERMEDIAS. EN EL  CONTEXTO  DE   LA  INVESTIGACIÓN EN  LAS  UNIVERSIDADES POLTECNICAS  TERRITORIALES EN VENEZUELA.

AUTOR.  Dr  Nestor J. Malave Mata

nestormalave26@gmail.com

Telf.. 0416-9726220

RESUMEN

Dentro  de  los  aspectos  vinculados a  el modelo  curricular emergente,  asumido  por  las  universidades  en Venezuela destacando  los  vectores teóricos  y  prácticos  de  la  educación y   de  la  investigación en el ámbito  de  la  formación  a  nivel  superior, especialmente  en las  realidades  institucionales  universitarias  territoriales,  se  especifican  la  estructura  de  un prototipo  curricular   alternativo   canalizada   por  una  capacitación  profesional  con salidas  intermedias  desde fundamentos  básicos  especializados,  técnicos  y  de  alcance factible   en una  licenciatura  e   ingeniería dada,  conducido  por  una  formación  integral,  con base  en la  transversalizacion de  saberes, subdividida en trayectos  o  años  de  estudios, con unidades  curriculares,  saberes  centrales  y  complementarios,  ejes  dinamizadores  como  el  eje  proyecto,  con  articulación  en un metodología   basada  en la investigación acción participativa, de soporte etnográfico, socio-critico, sistémico, y fenomenológico  en  correlación  con las  dialécticas de  las  líneas  de  la  investigación, que soportan el  diseño  de  proyectos  socio-comunitarios  y  socio-productivos, tanto  a  lo interno  como  externo  de  la  realidad  universitaria nombrada, re-canaizando  programas  económicos y sociales.

Descriptores  Currículo   por  acreditación de  saberes,  proyectos  socio-comunitarios  y  productivos, IAP.