PRAXIS
DE LOS PROYECTOS SOCIO-INTEGRADORES DESDE EL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN
ADMINISTRACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE PARIA “LUIS MARIANO RIVERA”
Autora: Mariela Prieto Echenique
Tutor: Dr. Néstor Malavé
Mata
Fecha Marzo del 2017
RESUMEN
El
fin principal de este estudio, será determinar la praxis de los proyectos
socio- integradores de la Universidad Politécnica Territorial de Paria “Luis
Mariano Rivera” en el marco de los Programas Nacionales de Formación. Describe
y precisa la importancia y alcance de la articulación de sus vectores prácticos
con los enfoques socio-críticos, mediante el estudio de casos y los elementos
paradigmáticos de índole sistémico socio-educativo con incidencia en lo
académico. Dichos factores socio-formativos y de investigación deben
relacionarse con la identificación de las posibles situaciones limitantes del alcance y ejecución de los
proyectos socio integradores realizados a través de la vinculación universidad-organismos-comunidad, con la
revisión de aplicación de políticas, procedimientos y estrategias de
articulación de este eje en la ejecución de los proyectos, con la evaluación
seguimiento y control de
estructuras operativas relacionadas a la ejecución de los trabajos factibles,
además de proponer un plan técnico apoyado en la divulgación de los proyectos a
través de la web, y la creación de una Sala Situacional para aprovechamiento
del conocimiento teórico-práctico de los proyectos socio- integradores. La
metodología, consiste en precisar el procedimiento, técnicas y diseño de la
practicidad del aspecto investigativo y formativo, canalizado con las
perspectivas y alcances operativos, y la precisión de su objetivo, metas y
alcances, de forma clara y precisa, con categorías factibles en el desarrollo
de líneas operativas, académicas e investigativas.
Descriptores: Universidades Territoriales,
Programa Nacional de Formación en Administración, Gestión Educativa, Ejecución
de Proyectos Socio Integradores.
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