RESIGNIFICACIÓN DEl SISTEMA
SOCIO-EDUCATIVO PARA LA ACTUALIZACIÓN DE LAS
LINEAS DE INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA UNIVERSIDAD VENEZOLANA.
RESUMEN:
La resignificación del Sistema
Socio-Educativo para la actualización de
las líneas de Investigación en el contexto de la
Universidad Venezolana , en el
escenario de los Colegios Universitarios
e Institutos Universitarios de Tecnología, en transición a Universidades
Politécnicas Territoriales enmarcado en
el proceso de transformación Universitario que exige una reestructuración en el
ámbito investigativo producto del cambio del paradigma educativo. A la luz de
nuevos estudios con la inserción de lo
diagnóstico y la retrospectiva socio-histórica su organización y topología, con
respecto al escenario investigativo nombrado, el análisis de la formación y su
vinculación con lo socio-educativo, la incidencia en las oportunidades
laborales y el re-diseño de un sistema renovado necesario para la actualización
de las líneas de investigación en articulación con el contexto social del marco
referencial expuesto. Se cimienta bajo la utilidad del método hermenéutico
dialéctico socio-critico, mediante la interpretación de documentos y el aporte de informantes
claves para los fines teóricos y prácticos del proceso de investigación
previamente nombrado. Precisando las premisas teóricas de naturaleza
gnoseológica, axiológica, epistemológica y ontológica que representan los
pilares de la funcionalidad teórica de la investigación. Donde el alcance de la investigación se soporta dando lugar a
las líneas de acción de un sistema socio-educativo que emerge ofreciendo
actualizar las líneas de investigación en el contexto dado.
Descriptores: Sistema, líneas de Investigación, Politécnicos,
Institutos y Colegios Universitarios, Socio-educativos, Contexto, Actualización
y Comunidad.
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