Estrategias evaluativas de seguimiento
permanente que fortalezcan la práctica de los proyectos
socio-integradores, en el contexto de su realidad Socio-Comunitario.
.
INTRODUCCION:
Este trabajo está enmarcado en la innovación de estudios
realizados en el ámbito socio-educativo necesario para reimpulsar
los fines y metas de los alcances productivos de los proyectos
socio-integradores, basados en una metodología de la Investigación Acción Participativa, mediante el uso del enfoque socio-critico y sistemico Los aspectos vinculados a las realidades,
educativas, académicas y sociales están afines con las líneas
de investigación, agente fundamental para gestionar el diseño y
operatividad del eje proyecto socio-integradores de los Programas
Nacionales en Administración, factor clave para conducir los
procesos de factibilidad de proyectos, diseño de procesos
técnicos administrativos, estructuración de programas y planes de
acción productiva, conformación de agentes socializadores y
administrativos, compaginación de estructuras de costos,
estudios financieros y de operatividad, los agentes de la
realidad técnica e institucional bajo la administración de
administración y contabilidad, entre otros elementos y factores. Sin olvidar la dinámica societaria económico y productiva de las realidades sociales tanto rurales como urbanas, donde la demografía, los índices de natalidad, los niveles de alimentación y los problemas sociales deben ser considerados como agentes y situaciones a perfilar en este tipo de estudios.
MODULO
I:
JUSTIFICACIÓN:
En este escenario vinculante entre la Universidad y Comunidad
se destacan los factores y aspectos socio-formativos y
académicos, agentes importantes para comprender la dinámica de
seguimiento y monitoreo de carácter socio-productivo de los
proyectos integradores, mediante los Programas Nacionales de
Formación en Administración, para ayudar al desarrollo de las
diversas comunidades vinculadas al contexto de la universidad y
de la Sociedad.
La relevancia de los controles por parte de la Universidad
deben mejorarse, mediante el diseño mancomunado de estrategias
y actividades a corto, mediano y largo plazo, enmarcadas en
planes, programas o manuales institucionales y organizativos, que
garanticen las metas y fines de cumplimiento para el logro de
los proyectos socio-integradores, a favor de mejorar las
condiciones de vida de los contadores de las comunidades en
estudio.
OJETIVOS:
.-Realizar Diagnostico y caracterización detallada de los
informes sobre seguimiento y control de las actividades
socio-productivas, de los Proyectos Integradores en la U.P.T.P Luis
Mariano Rivera, en el contexto del PNF en Administración.
.-Efectuar actividades de capacitación profesional para el
diseño de actividades sociales y educativas a favor de
constatar la aplicación socio-productiva de los proyectos
socio-Integradores en el marco del PNF en Administración, para el
fortalecimiento del desarrollo de las comunidades.
MODULO
II:
MARCO
REFERENCIAL:
Dentro de los aspectos teóricos, están relacionados a la
dinámica institucional y organizativa en las universidades y entes
socio-comunitarios destacando los factores vinculados a:
MODULO
III
MARCO
METODOLOGICO.
Para llevar a cabo dichos objetivos, con sus alcances
tanto teóricos como prácticos se escogieron los soportes del
modelo de la Investigación Acción Participativa, donde el
investigador es parte dinámica del proceso de investigación
donde se destaca factores, educativos y socio-comunitarios
re-canalizan los procesos y sujetos sociales, educativos,
formativos e investigativos para tales fines. Bajo la modalidad
de Campo donde se combinan factores cualitativos de
predominio cuantitativos, para lograr los fines y metas del
presente estudio. De igual forma se utiliza la descripción y
explicación de los fenómenos, hechos, acciones o circunstancias
vinculadas a los propósitos citados.
MODULO
IV
DISEÑO
DE PLAN DE ACCION
Este plan de Acción sugerido contiene la interrelación de
los objetivos, operativos a corto y mediano plazo para ejecutar
los fines y metas del presente estudio.
DISEÑO
DE PLAN DE ACCION
Objetivo Operativo:
.-Realizar Diagnostico y caracterización detallada de los
informes sobre seguimiento y control de las actividades
socio-productivas, de los Proyectos Integradores en la U.P.T.P Luis
Mariano Rivera, en el contexto del PNF en Administración.
Metas:
Realizar diagnostico donde participe el 100% de la Muestra
seleccionada, docentes, estudiantes y representantes de la
comunidad.
Actividad:
Efectuar Cursos y Conversatorios vinculados a la importancia del
seguimiento y control de actividades socio-productivas de los
Proyectos Integradores.
Recurso Materiales:
De oficina y de carácter
financiero, de igual forma de tipo tecnológico.
Recurso Humanos:
Licenciados en Administración.
Licenciados en Contaduría.
Sociólogos.
Indicadores de Diseño y Ejecución:
Lista de Asistencia.
Informe de Actividades
Registros Fotográficos.
Trípticos.
Objetivo Operativo:
.-Efectuar actividades de capacitación profesional para el
diseño de actividades sociales y educativas a favor de
constatar la aplicación socio-productiva de los proyectos
socio-Integradores en el marco del PNF en Administración, para el
fortalecimiento del desarrollo de las comunidades.
Meta:
Realizar actividades formativas de capacitación profesional para
el diseño de proyectos donde participe el 1005 de la
población seleccionada.
Actividad:
Realizar cursos y conservatorios relacionados a las
actividades formativas de los proyectos socio-integradores.
Recurso Materiales:
De oficina y de carácter
financiero, de igual forma de tipo tecnológico.
Indicadores de Diseño y Ejecución:
Lista de Asistencia.
Informe de Actividades
Registros Fotográficos.
Trípticos.
Recurso Humanos:
Licenciados en Administración.
Licenciados en Contaduría.
Sociólogos.
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