Paradigmas para la producción de conocimiento: utilidad cientifica

Paradigmas   para  la  producción  de  conocimiento:

En este  trabajo  se  trata  de resumir  una  serie  de  elementos  básicos  y  principales  de  tipo  teórico  y  a  la  vez  práctico  que  incidan  en analizar  y  comprender  factores  técnicos  que  caracterizan  diversas  teorías y  lo  promueven  como agentes  de  naturaleza  metodológico  sustentados  en premisas  teóricas  que  soportan  las  estructuras  de  los  diversos  modelos  o  enfoques  de  la  investigación.

ENFOQUE   TEORICO  Y/O  PARADIGMA.	FENOMENOLOGICO INTERPRETATIVO O RACIONALISTA	CRÍTICO-DIALÉCTICO
AUTORES	MAX WEBER 1864-1920 HUSSERL 1858.1938	MAX HORKHEMER 1894 KANT HEGEL HUGO ZELEMAN FRANCISCO COBARUBIAS HEBERMAS
NATURALEZA  DEL  METODO	ESTUDIA  LA  CONCIENCIA  HUMANA Y SU ARTICULACION REAL.	ACCION DINAMICA, EVOLUTIVA E INTERACTIVA, A TRAVES DE INTERPRETACIONES DEL MUNDO SOCIAL SEGÚN SUS  PROPOIOS SUJETOS.
FINALIDAD	DETERMINAR LOS  ONTENIDOS DE  LA  CONCIENCIA  PARA  VERIFICAR  SU  REALIDAD IMAGINARIA.	ESTUDIO DE  LA  REALIDAD A  TRAVES DE  LA  LOGICA  PARA  GENERAR  CAMBIOS.
TIPO  DE  CONOCIMIENTO	LIBERACION DE  LA  MENTE PARA  GENERAR NUEVOS CONOCIMIENTOS, A  TRAÉS DE LA ORIGINALIDAD Y ESPONTANEIDAD.	VINCULACION Y COMPRENSION DE  UNA SITUACION REAL Y P´RACTICA A TRAVES DE CONOCIMIENTOS DE ORIGINALIDAD Y ESPONTANEIDAD.
RELACIÓN INVESTIGADOR OBJETO DE  INVESTIGACIÓN.	DESCRIBE LA  REALIDAD  VIVIDA  POR OTRAS  PERSONAS	EL INVESTIGADOR ES  AL  MISMO  TIEMPO  OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN.
PROBLEMAS A ABORDAR	LA  INTENCIONALIDAD DE  LA  CONCIENCIA HACIA LA OBSERVACION DE LOS HECHOS O FENOMENOS.	HECHOS VIVENCIALES DEL  ENTORNO  SOCIAL  Y  NATURAL.
CARÁCTER	OBJETIVO	SUBJETIVO
DISEÑO INVESTIGATIVO.	DESCRIPTIVO  Y ANALITICO	ABIERTO, FLEXIBLE Y EMERGENTE.
MUESTRA	LOS INTERESES Y NECESIDADES DEL  SER  HUMANO Y LOS FENOMENOS	INTERESE S Y NECESIDADES DE LA REALIDAD Y EL  HOMBRE.
TÉCNICAS  DE  RECOLECCIÓN DE  DATOS	.-INTERACCIÓN CON LOS SUJETOS MEDIANTE  REGISTROS. SOCIALIZACION Y REGISTRO  DE ACTIVIDADES. .-COMUNICACIÓN EFECTIVA  EN INFORME  DESCRIPTIVO. .-ENCUESTA  CUESTIONARIO DESCRIPCION DE FENOMENOS DESCRIPTIVOS.	.-CONVERSACIONES Y ENTREVISTAS BASADAS EN LAS CUALIDADES CUANTIFICABLES. .-REGISTRO ANECDOTICOS BASE DESCRIPTIVA DE DATOS CUALI-CUANTITATIVOS. .-DESCRIPCION DETALLADA DE ACTIVIDADES COMUNICATIVAS.